Farbe bekennen gegen Rassismus
200 Schüler aus sieben Berufszweigen der Städtischen Berufsschule für Farbe und Gestaltung in München setzten sich mit den Erfahrungen des Nationalsozialismus auseinander. Die Erinnerung lenkte ihren Blick auf gegenwärtige Themen. Mit -spezifischen Materialien und Methoden ihrer Ausbildungsberufe erarbeiteten sie Ausstellungsobjekte für das NS-Dokumentationszentrum.
Jugendliche fragen sich heute „Was hat das alles mit mir zu tun?“, wenn sie mit dem Thema „Deutschland zur Zeit des Nationalsozialismus“ konfrontiert werden.
Es fehlt eine spürbare biografische Verbindung zum sogenannten Dritten Reich; Erinnerung und Verantwortung werden allmählich weniger konkret. Dieser drohenden „kollektiven Vergesslichkeit“ setzt die neue Leiterin des NS-Dokumentationszentrums München, Mirjam Zadoff, unkonventionelle, mutige Projekte entgegen – zum Beispiel die Wechselausstellung „Nicht Schwarzweiß. Eine Intervention in Farbe“. Sie entstand in einer Zusammenarbeit mit der Städtischen Berufsschule für Farbe und Gestaltung: 200 Schüler aus sieben Berufszweigen – Fahrzeuglackierer, Maler und Lackierer, Schilder- und Lichtreklamehersteller, Gestalter für visuelles Marketing, Kirchenmaler und Maler, ...
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BTR Ausgabe 3 2019
Rubrik: Beruf: Bildung, Seite 72
von Eva Maria Fischer
Frankreichs Wandteppiche sind weltbekannt. Scheinbar von vorgestern. Und plötzlich wieder modern. Ein neuartiges, digitales Webverfahren erlaubt heute einer kleinen Firma, sie sogar im Großformat für Bühnenbilder zu produzieren. Der Weg dorthin führte über ein Kostüm aus Porzellan für „Dom Juan“ in Limoges, das seit Jahrhunderten für die Herstellung von Porzellan...
This summer, the Czech capital was once again host to a multifaceted survey of contemporary trends and topics in art and technology for the stage. The 2019 Prague Quadrennial of Performance, Design and Space featured exhibits from 79 countries with and by over 800 artists, plus 600 performances, workshops, and talks. From 6 to 16 June, thousands of visitors flocked...
Das immaterielle Theatererbe mithilfe digitaler Technologien vermitteln war ein Anliegen der Workshops, die im Frühjahr im Rahmen des Sharing-Heritage-Projekts „Theaterlandschaften“ unter Schirmherrschaft der DTHG und in Kooperation mit der Beuth Hochschule stattfanden. Forschen und Vermitteln mit Virtual und Augmented Reality – hier die Ergebnisse in Auszügen.
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