Wo ist dein Antrieb?
Warum tanze ich? Was ist meine Motivation? Der Frage, warum ein junger Mensch in einem Tanzberuf arbeiten will, gehen Stimuli voraus, die er oder sie meist schon im ersten Kontakt mit dem Tanz erfährt. Der Besuch einer Tanzvorstellung, die Eindruck machte, eigene körperliche Erfahrungen, Tanz, der in Schulen vermittelt wird, oder der Unterricht in einer Ballettschule, alles kann Anlass zur Begeisterung für den Tanz werden.
Entscheidend ist oft der erste Kontakt mit Tänzern und Pädagogen: Nur so entsteht bei Jugendlichen der Wunsch, regelmäßig Unterricht zu nehmen.
Deswegen ist die Vermittlungsarbeit durch Tanzkünstler und Pädagogen so wichtig. Sie setzt bei den Jugendlichen entscheidende Akzente, den späteren Wunschberuf «Tänzer» überhaupt in Betracht zu ziehen.
Was wird unterrichtet? Welche Technik? Welches Kunstverständnis oder Menschenbild wird vermittelt? HipHop, zeitgenössischer, kreativer Tanz oder klassisches Ballett: die Art und Weise der frühen Körpererfahrungen prägen die inneren Beweggründe und die Sicht auf den Tanz und das Tanzen über einen sehr langen Zeitraum.
Diese ersten Erfahrungen und Prägungen bestimmen die innere Motivation. Der Wunsch, irgendwann die Giselle ...
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Masa Kolar, a petite woman with a large head of curls, sits on a patio in Prenzlauer Berg in the sweltering July heat and considers herself lucky. Yesterday she was auditioning for Sasha Waltz’s contemporary dance company, last night she was coming to terms with her rejection, today she is looking forward.
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Meg Stuart,
Sie werden bei den Salzburger Festspielen eine neue Arbeit mit dem Arbeitstitel «It’s Not Funny!» vorstellen. Worum soll es gehen? Um etwas, das wir gut kennen – um Momente, in denen Humor schmerzt und Situationen peinlich werden, weil man aus dem sozialen Code gerät. Es geht um Akzeptanz darum, wie wir für einander performen. Also für das Publikum und...
